３年生は国語の授業でポスターについて学んでいます。
　前の時間に「ポスターのれい」を見て、気が付いたことを書きました。
　今日は、ポスターの工夫を見つけます。
　
　読書週間のポスターが題材です。
　各自が児童用iPadを用いて、ポスターから見つけ出したことを付箋カードに入力します。３年生は手慣れたものです。どんどん書いていきます。
　「大きな文字が目立っている。」など文字や言葉に関すること、「いろいろな人が描かれている」など絵に関すること、「目立つ色を使っている」など色に関すること…。

　意見を出し合うことで、ポスターの工夫を見つけることができました。
　ポスターについての学習は次回も続きます。

　今日５時間めに集団下校訓練がありました。
　昨年までの小さな班ではなく、今年度は、同じ方向へ帰る色別コースで下校する訓練です。
　
　訓練は体育館への集合から始まりました。
　担当の先生から、今日の訓練は豪雨や大雪など風水害を想定していること、また５・６年生は下の学年の子たちの安全に注意しながら下校することなどの話がありました。
　一度教室に戻り、下校の支度をします。

　「水色コースの人、下校を始めてください。安全に気をつけて下校しましょう。」校内放送の合図で、正門近くに集合します。
　６年生は１年生とペアになり、列の前の方に並びます。その後ろに２・３・４年生、最後尾は５年生が並びました。
　集合のあと、担当の先生と一緒にそれぞれ下校しました。

　「２列に並んで！」、「１年生をちゃんと見てね。」、「道にはみ出さないでね。」
　６年生がリードしながら全員が下校していきました。

　７月４日（木）にくるくるシルクのワークショップが開かれ、５年生がパントマイム・皿回し・ジャグリングのいずれかを選んで練習しました。今日は、その成果を披露しました。
　くるくるシルクは、アートサーカスパフォーマンス集団です。東京パラリンピックの開会式や閉会式にもパフォーマーとして出演されています。

　出演する５年生だけではなく、４年生と６年生も一緒に舞台を観ました。いつもの体育館とは違い、カラフルな飾り付けが施され、違う場所のようです。

　最初は３人のパフォーマーの皆さんの登場です。タップダンスやパントマイムが始まりました。
　途中「くるくるシルクに挑戦コーナー」があり、５年生がその技を披露しました。
　階段を滑らかに降りるパントマイムチーム、皿回しチームは皿を落とすことなく回し続ける人がたくさんいました。
　また、ジャグリングチームはお手玉のようにボールを回します。

　その後、こん棒やカップ、一輪車などの技を見せてもらいました。
　パフォーマンスの最後のプレゼントとして大きなボールが次々とステージから降りてきました。子どもたちはボールに触れて大騒ぎ。
　きれいで、楽しくて、すごいパフォーマンスを十分に楽しむことができました。

　昨日、校内研究授業で２年生算数の授業が行われました。単元「長方形と正方形」の一番最初の授業です。まず、三角形について学びました。
　今日は、同じ内容の授業を算数少人数の別のクラスで行いました。

　授業の最初に「形くじ引き」をしました。ホワイトボードに貼られた様々なカードに、子どもたちも興味津々です。
　順にカードを引いていき、その裏側には「あたり」と「はずれ」のいずれかが書かれています。

　「あたり」のカードを引いた子は「やったぁ！」
　「これ楽しい。」
　「はずれしかないんじゃないの？」
　
　あたりのカード（三角形）の共通点を探します。
　「カチカチしているところ（角）の数が３つある。」
　「まっすぐな線じゃないとだめだと思う。」
　「線が切れているとはずれ。」

　子どもたちから出てきた意見から
　「あたり（三角形）は、３つの角があって、３本の直線でかこまれた形」
　と最後にまとめました。

　次の学習でも形くじ引きがあると予告がありました。次回もあたりとはずれを比較し、図形の性質を探ります。

　朝８時１５分までに登校しようと続々と子どもたちがやって来ます。
　「もうチャイム鳴りましたか？」
　「セーフですよね。遅刻じゃないですよね。」
　時間を気にしながら正門を通ります。

　「先生、今日４時間授業ですよね。」
　今日は、午後の研究授業で２年生算数少人数の対象児童だけが５時間めまで授業があります。
　
　４時間授業だと確認すると、友達と「給食食べたら帰れるよ。」、「よし！」
　子どもたちの楽しい会話です。

　８時２５分に朝タイムが始まります。曜日によって、朝読書、ベーシックドリル、書くことタイムなどに取り組んでいます。
　６年生の教室をのぞくと、静まり返っています。
　１日の授業が始まる前の朝タイム。落ち着いて授業に臨むことができそうです。

　校庭の気温は２５．５℃。風が吹いて心地よいです。
　１０時２０分、２時間め終了のチャイムが鳴ると続々と子どもたちが校庭に出てきます。
　
　夏の暑さが続いていた頃とは大違い。日差しも柔らかくなり、外遊びにはちょうどいい季節になりました。
　ボールを持ってきて、あちこちでドッジボールが始まっています。

　今朝、正門で何人か声を掛けてくれました。
　「もう秋は終わりですか。これは冬ですか。」
　「今日は長袖、長ズボンにしました。」
　「半そでは寒いけど我慢です。」
　肌寒さに、思わず言葉が出るようでした。
　
　季節の変りめ、体調を崩すことなく元気に過ごしてほしいです。

　今日、３年生はスーパーマーケット見学に行きました。学校から５００mほど離れた場所にあるマルエツプチ大和町店です。

　全員「たんけんボード」を持っていきました。ボードにはさんだワークシートには、現地で見て確認してくることやお店の人に質問することを前もって書いておきました。
　お店の中では、班に分かれて見学です。

　バックヤードでは、陳列するためにブロッコリーの形を整える作業を見せてもらいました。
　「お肉はどうやって運ぶのですか。」…「お店で冷蔵庫に入れるだけではなく、お店に運ぶときも冷蔵車で品質を管理しています。」
　「お店でよく売れるものは何ですか。」…「豆腐や牛乳、ヨーグルトなどです。」
　「賞味期限で気をつけていることはありますか。」…「お客様に常に新鮮な商品をお届けできるように、チェックを欠かしません。」
　「お米は売っていますか。」…「少し前は品薄でしたが、今は店頭に並ぶようになりました。」

　他にも、「おすすめ商品は動画を流している」、「ニーズに答えられるように、いろいろなものを取り揃えている」など、スーパーマーケットが工夫していることを教えていただきました。
　いつも買い物に行っているスーパーマーケットについて、実際に見たり聞いたりすることで新しい発見がありました。

　今日、４年生で「下水道キャラバン」の授業がありました。
　今日のゲストティーチャーは東京都下水道局のお二人です。
　
　下水道マイスターを目指して学びます。
　昔の河川が石鹼や洗剤の泡だらけで汚れている画像を見ました。
　今の河川は魚が住めるくらいきれいになりました。今は、水再生センターで生活排水をきれいにしてから川や海に戻しているからだと分かりました。

　どのように汚れた水がきれいになるのかを実験で確かめました。
　沈殿実験では、水の中の汚れそのものを沈殿させることができました。
　実際に水再生センターでは、それでも残っている汚れを微生物によって分解しているそうです。

　私たちの生活になくてはならない水が、どのようにきれいになっていくか水循環について学んだ２時間でした。

　今朝８時２５分からたてわり班遊びがありました。
　小雨が降っていたため、今日は雨バージョンの遊びです。

　体育館では２つの班がドッジボールをしました。当たっても痛くない柔らかいボールを使います。
　ゲームの最初に６年生から「首から上はねらわないでください。みんなで楽しみましょう。」とあいさつがあり、ゲームスタートです。

　体育館以外の班は、教室で室内遊びをしました。
　ばくだんゲーム、なんでもバスケット、ハンカチ落とし、いすとりゲーム…こちらも６年生から「友達を押さないでください。」、「思い切り走るのはやめましょう。」と注意の説明の後、遊びが始まりました。
　１年生から６年生まで一緒に楽しみます。６年生にぴったりくっ付いている１年生もいました。

　次回のたてわり班遊びは１０月４日（金）の予定です。

　２年生の国語は新しい単元「どうぶつ園のじゅうい」に入っています。
　このクラスでは、今日が単元の２時間めです。
　今日のめあては「じゅういの朝のしごとと、そのわけやくふうを見つけよう」です。

　授業者は、昨年度から啓明小で学んでいる東京教師養成塾の塾生です。教師を目指す大学生が、大学３年生から４年生にかけて１年間、都内の小学校で実習し学びます。
　これまでに高学年と中学年での実習を終え、今は低学年のクラスに所属し学習指導や学級経営などについて学んでいます。

　明日も「どうぶつ園のじゅうい」の学習が続きます。　

　今日の午後、６年生のオープンキャンパスがあり、明和中学校へ出かけました。

　体育館には、啓明小２クラス、美鳩小３クラス、鷺の杜小３クラスの児童、全部で２７７名が集まりました。
　児童の前には、明和中２年生の学級委員と生徒会役員の人たちが待っていてくれました。

　担当の生徒の案内で、それぞれの体験会場へ移動します。
　国語、社会、数学、理科、音楽、美術、保健体育、技術科、家庭科、英語、Ｉ組。
　各教室では、３校の児童が合同で授業を受けました。
　第１回オープンキャンパスでは部活動を体験しましたが、今日は中学校の先生の授業を受けました。

　みんなにとって初めての５０分授業です。
　帰り道、「中学生がどんな勉強をしているのかが分かった。」、「中学生は親切だった。」、「先輩ががんばっていた。」などの感想を聞くことができました。

　
　
　

　雲一つない青空の下、スポーツフェスティバルが行われました。
　開会式では、４人の１年生が児童代表の言葉を述べました。自分が頑張りたいことを一人ひとり堂々と伝えてくれました。

　今年のスポーツフェスティバルは、久しぶりに学年入れ替えなしで最初から最後まで全校児童が一緒に集まってお互いの競技を参観し、応援しました。

　短距離走は、低学年は４０ｍ、中学年は８０ｍ、高学年は９０ｍ走りました。
　真剣な表情で最後まで走りきる姿は立派でした。

　学年種目は、玉入れやリレー、障害物走、綱引き、棒引きなど様々な競技で、あるときはチャーミングな、あるときは勇ましく、いろいろな表情を見せてくれました。

　すべての種目を終え、閉会式では６年生が代表児童の言葉を述べました。６年生にとって、小学校生活最後の体育行事でした。５年生とともに、各々が係の役割を分担し、このスポーツフェスティバルのスムーズな運営で力を発揮していました。

　今日は、明日の本番に向けてリハーサルが行われています。
　学年ごとに最後の調整をしています。
　暑い日差しを避けて、日陰で説明を受け、短時間でリハーサルをしました。

　４年生の「かけっこつなひき」では、最初にチャーミングなダンスを踊った後、綱引きが始まります。途中から綱引きに加わる人は、トラックを走ってクラスの後ろに付きます。
　少しでも早く綱を引くために、猛スピードで駆けぬけていきました。

　２年生は「４０ｍ走」の練習をしていました。
　出場順に整列し、スタートの合図で一斉に駆けだします。最後まで走り抜けると、待機場所へ。次の走者を応援していました。

　６時間めは前日準備です。係の児童と教員で、明日の晴れ舞台を用意します。

　９月もすでに中旬となりましたが、まだまだ暑い日が続いています。
　職員室前と保健室前の２か所に暑さ指数計を設置しています。

　校庭での体育の授業、中休みや昼遊びの外遊びで危険な暑さになっていないかチェックしています。
　
　昨日も、暑さ指数が高すぎて放課後の校庭開放が中止になってしまいました。
　今日は校庭開放がありましたが、暑さのせいか遊びに来たのは３名でした。
　担任の先生に見送られ、３人は帰っていきました。

　明日は、スポーツフェスティバルのリハーサルです。
　少しでも雲が出てくれるとよいのですが…。
　

　今日１１時１０分から避難訓練を行いました。地震が発生し、その後、主事室から火災が発生したと想定しています。
　「訓練、訓練」の放送から全員の安全確認が終わるまでおよそ５分間でした。

　今日の避難訓練には中野区の起震車「中野グラットくん」が来てくれました。
　啓明小の教員が起震車に乗り、地震が起きたときにどのように行動したらよいかを実演して見せました。全校児童が模範行動を見学した後は、６年生の体験です。

　４人１組になり、係の方の説明を聞きます。
　起震車に乗って、最初は立っているのですが、揺れが大きくなるにつれて立っていられません。震度３から震度６強まで徐々に揺れが大きくなります。
　机の脚につかまって、必死に頭を守りました。

　体験を終えた６年生からは
　「無理、怖いです。」、「まだ足がふらふらします。」、「怖いけど、ちょっと面白かった。」、「平気だった。」、「無茶苦茶なジェットコースターって感じです。」
　いろいろな感想を聞くことができました。

　今朝８時２５分から、１回めのスポーツフェスティバル全校練習がありました。８時１５分に登校し、ランドセルを教室に置いたらすぐに校庭に集合です。
　いつもの全校朝会とは違い、当日本部となる校庭東側を正面にして並びます。
　高学年の児童は、集まると同時に「前へならえ」。整列も早いです。

　今日は立ち方や礼の仕方を練習した後、開会式の通し練習をしました。
　放送委員会の担当児童の司会で開会式が始まります。

　児童代表の言葉で、１年生が登場しました。
　４人の子どもたちがスポーツフェスティバルへの思いを伝えます。堂々とした発表で、当日が楽しみです。

　明日も８個２５分から、２回めの全校練習があります。整理運動と閉会式の練習を行います。

　毎週月曜日は、全校朝会からスタートします。
　各クラス２列ずつで整列します。壇上からは、すべての子どもたちの様子がよく分かります。今日も、みんな顔を上げていい表情をしています。

　朝会は、６年生２名のあいさつから始まります。今週土曜日のスポーツフェスティバルに向けて、体を整え臨みましょうと話がありました。

　今日は、９月９日。重陽の節句について話しました。季節の変わりめを知らせる五節句（桃の節句や端午の節句など）の一つで、五穀豊穣を祝います。旧暦の重陽の節句はあと１か月ほど先ですが、実りの秋がやって来ます。また、秋はスポーツの季節でもあり、スポーツフェスティバルをがんばりましょうと伝えました。
　
　地域のスポーツで活躍した２年生２名の表彰の後、今週の週番の先生の話がありました。
　「スポフェスに向けて協力してがんばろう！～健康に気をつけて過ごそう！～」
　今週は、まさにスポーツフェスティバル一色です。

　５時間めの校庭に軽快な曲が流れます。
　校庭を取り巻くように、５年生全員で大きな１つの円をつくっていました。

　曲が流れている間、全員のダンスが続きます。右回りに進みながら、少しずつ移動していきます。
　曲が止まると同時に、全員が猛ダッシュで校庭中央へ。
　ここから棒引きのスタートです。

　棒を取った人は、素早く自分の陣地へ運びます。そしてすぐにまた中央へ戻り、棒引きで戦っているチームを見つけ自分のクラスの味方をします。
　「誰か来て～！」、「あっちを助けよう。」
　１本でも多くの棒を取るために右へ左へ。校庭を縦横無尽に駆け回る５年生でした。

　昨日、簡易プールが準備されているのを見かけました。何に使うのだろうと思っていたら…。１年生の生活科の授業でした。

　校庭の西の方に１年生が集まっています。
　それぞれ空のペットボトルやマヨネーズの容器を持っています。身近にあるものを使って水遊びをする授業です。

　どうしたらうまく水を入れることができるか、何度も試したり、友達に教えたりしながらチャレンジしています。
　水を遠くに飛ばすにはどうしたらいいか考えます。
　真上に飛ばして、水がかかってびしょびしょになりながらも「花火みたいだね。」と満足げな表情です。

　そのうち、砂場へ移動するグループが現れました。
　砂に向かって水を掛けています。だんだんと集まる水の様子に「川みたいになったよ。」

　見て、触れて、感じて、遊びの中から様々なことを学ぶ姿がありました。　

　「位置について、よういドン！」校庭に、係の児童の声が響きます。６年生の体育の授業が行われています。
　校庭の気温は２８℃、日差しはありますがサラッとして心地よく、秋の気配を感じます。芝生の上にはアキアカネが数匹飛んでいます。

　今日は、スポーツフェスティバルの競技、９０m走の練習です。３人ずつ走り、タイムを測定しました。
　「いいよ～、その調子～。」、「そのまま走り抜けて～。」
　ゴールで待つ担任の先生から声が掛かります。

　「もう少し行けたかも～。」、「はぁ、疲れた～。」
　全力で９０ｍを走り終えた子どもたちが、待っている友達に声を掛けていました。

　この後も、校庭ではスポーツフェスティバルの練習が続きます。

　今にも雨が降り出しそうな空模様ですが、校庭には子どもたちの元気な声が響いています。
　夏休み中は校舎の改修工事のため、校庭の一部が囲いでおおわれ、工事車両が通る部分はマットが敷かれていました。
　雑草が生えたり、一部の芝生が枯れたりしていましたが、昨日、教職員総出で校庭の整備を行いました。

　１時間めは３年生の体育です。
　全員が４列に並び、８０メートル走の練習をしました。４人ずつスタート地点に立ち、カーブしたコースを走り切りました。

　２時間めは１年生の体育です。
　ダンシング玉入れの練習でした。学年を４つのチームに分け、それぞれの場所で円になって踊ります。踊っている最中、合図とともに玉入れの開始です。カゴに向けて何度も何度も挑戦していました。

　中休みの後、とうとう雨が降り出しました。校庭での練習は、一旦中止となりました。

　今日は、全校朝会からスタートです。
　９月１日の防災の日について話しました。
　今から101年前に起きた関東大震災。地震の揺れだけではなく、その後に発生する火事が怖いこと。
　地域には街頭消火器があるので、自分の家の近くの消火器の場所を探すこと。
　街頭消火器の横には指定避難所が書いてあるので確認しておくこと。
　それぞれの家庭で話し合ってほしいと思います。

　生活指導主任からは、こうしてみんなが久しぶりに学校に集まって、元気な顔を見せてくれたことが「花まる100点」ですと話がありました。
　
　続いて、教育実習生の紹介がありました。養護教諭になるために9月20日（金）まで啓明小で勉強します。
　
　また、野方消防署によるはたらく消防の写生会の表彰が行われました。入賞した９名の児童が一人ひとり立派な賞状を受け取りました。

　最後に、代表委員会から今年度のスポーツフェスティバルのスローガンが発表されました。
　「みんな一番　輝く笑顔　啓明98号」
　今年開校98年の啓明小スポーツフェスティバルを盛り上げましょうと代表児童が元気に紹介してくれました。9月14日（土）の啓明スポーツフェスティバル、いよいよ練習が始まります。

　今朝９時から各クラスでオンライン朝の会が行われました。
　朝の会が始まる前、教室の黒板には、担任からのメッセージがありました。子どもたちに久しぶりに会えることを心待ちにしている様子がうかがえました。

　「おはようございます。皆さん元気ですか。」
　担任からの声掛けに、モニター上の子どもたちは笑顔で答えてくれました。
　
　外はあいにくの大雨。オンライン朝の会に、自宅から参加する子、学童クラブから参加する子…。９月２日からいよいよ学校が始まる気持ちになれたのではないでしょうか。
　台風の影響が心配ですが、月曜日に子どもたちが元気な顔を見せてくれることを楽しみにしています。

　今日で７月も終わりです。
　校舎内は改修工事の真っ最中です。

　中央玄関は、１年生の靴箱と来客用靴箱が取り外され、床材もはがされている状態です。壁面上部の掲示物「啓明小学校のあゆみ」も、別の場所に保管しています。

　理科室前から南の方を見ると、こちらはかなり工事が進んでいます。図工室前の会議室や図工準備室は壁が取り外されています。床材をはがして、凹凸を削って滑らかにし、新しくコンクリートの床面ができていました。この上に床材が貼られます。

　校舎内ではあちこちで工事が進んでいます。暑い中、多くの工事の方々が携わってくださっています。９月に子どもたちが登校してきたときは、１階はきれいに変身しているはずです。　

　今日は、５・６年生のプールの日でした。
　６年生にとって、この啓明小のプールで泳ぐ最後の日です。６年生の参加者は１６名。ゆったり広々と使えました。

　バディを組んだ後、いつものように『１・２・３！」でプールに入ります。
　「えっ、ぬる～い。」、「冷たくな～い。」、「温水プールみたい。」
　太陽に温められたプールの水は、冷たくありませんでした。

　ウォーミングアップで「じゃんけん列車」をしました。近くの人とじゃんけんをし、負けると後ろにつながっていくゲームです。最後まで勝ち残った人の後ろには１５人が連なっていました。
　今日は、プール最終日なので検定を行いました。自分で選んだ級に挑戦します。全員がチャレンジし、プールは終了。
　こうして、６年生にとって小学校生活最後のプールが終わりました。　

　今日も朝からよく晴れています。
　校庭には、園芸業者の方の姿がありました。芝刈り機に乗って、丁寧に、丁寧に芝をそろえてくださっています。
　
　芝に交じってシロツメクサなども生えていましたが、芝刈り機の通った後は、芝がそろってきれいになりました。
　昨年は、７月の猛暑のせいで芝が枯れそうになりました。今年は、緑を保っています。
　校舎内では、改修工事が行われています。そのための仮囲が校庭東側に設置されています。
　
　今日も１階の廊下の床材をはがす作業が行われています。
　９月に子どもたちが登校してくる時には、床は新しくピカピカになっているはずです。

　朝９時、ぐりぐら図書館の開館と同時に２０名を超える子どもたちがやって来ました。
　昨日借りた本を、「もう読みました。」と返しに来た子。また次の本を借りていきます。
　黙々と夏休みの課題に取り組んでいる子たちもいます。
　「もうあと１ページで終わりです。」
　「私は、あと自由研究と親子読書だけ。」
　朝からがんばっています。

　各学年の教室では補充教室も行われています。
　それぞれ、力をつけたいところを重点的に学んでいます。

　プールでは、５年生の水泳教室が行われていました。３１名が参加しています。
　プールサイドにつかまって、カエル足の練習をしていました。
　この後１０時３０分からの６年生水泳教室は、気温の上昇が見込まれるため、残念ながら中止になってしまいました。
　プールを楽しみにしている子どもたちのために実施できるとよいのですが…。暑さ指数計とにらめっこの毎日です。　

　夏休みが始まりました。

　朝の校庭では、地域の方々によるラジオ体操が行われています。
　朝会ごとにプラカードが立ち、それぞれの場所でラジオ体操をしました。かつては、学校の体育で準備運動と言えばラジオ体操でしたが、いまはストレッチなどで体をほぐします。
　ラジオ体操第一、第二ともに、今の子どもたちにとっては新鮮かもしれません。
　朝礼台の上の模範演技の方の動きを見ながら体操をしました。
　
　校内では、改修工事が始まっています。
　この週末、工事が進み、先週とは様子が一変していました。靴箱は取り外され、西側校舎は壁や床材がはがされつつあります。

　夏休みも、プールや補充教室、ぐりぐら図書館開放など子どもたちが登校します。
　安全のため、出入りは南昇降口のみ。しばらくは不便な生活ですが、夏休み明けには校舎１階がピカピカに変わっているはずです。

　今日、夏休み前最後の全校朝会がありました。
　
　今日配布した「学校生活を楽しくすごすために」の手紙と相談シートについて話しました。
　また、夏休みから始まる工事について、児童の出入り口が南昇降口（現６年生用）だけになることなどが伝えられました。

　最後に、夏休みの過ごし方について生活指導主任の先生から話がありました。
　６月のふれあい月間で全員が取り組んだ「（自分のよさを見つめなおす）けいめいいこ」が再び登場です。

　『けいめいいこのやくそく』
　　け　計画的に
　　い　命を守る
　　め　めあてをもって
　　い　いい夏休み
　をみんなで確認しました。
　また、夕焼けチャイムを守って安全に家に帰ること、家の人との約束を守り危険な目に遭わないようにすることを伝えました。

　今日は午前中４時間授業でした。給食を食べて下校です。
　夏野菜カレー、カリカリじゃこサラダ、冷凍みかん、牛乳が今日のメニューです。
　子どもたちは大好きなカレーライスに大喜び。９月までは給食とお別れです…。
　

　３時間め、２年生の教室で東京教師養成塾塾生による道徳の授業がありました。
　今日の教材は「わすれられない　えがお」です。よいことと悪いことの区別をし、よいと思うことを進んで行おうとする心情を育てることをねらいとしています。

　主人公のせいこさんは、乗っていたバスの中で誤って隣のおばさんの足を踏んでしまいます。おばさんは怖そうな顔をしています。「ごめんなさい。」の一言がなかなか出てきません。

　授業の中で、主人公の気持ちの変化を読み取ります。
　「早く謝らないと…。」
　「怒られるかもしれない。」
　
　葛藤する主人公が、日頃の母親の言葉を思い出し勇気を出しておばさんに謝ります。
　「謝ることができてよかった。」
　「心の中のモヤモヤがすっきりした。」

　これまでに、主人公のように迷った経験があるか尋ねると、
　「宿題をしなければいけないと分かっていたけど、ゲームをしてしまった。」、「分かっていたけれど、宿題をしなかった。」この意見はたくさん出ました。

　やってよいことといけないこと、それをしっかり判断し、自らの正しいと信じることに従って行動できる、これは人として大切なことだと学びました。　

　水難事故から身を守るため、夏休み前のこの時期、６年生は着衣泳の授業があります。

　最初に、いつも通り水着を着てプールに入ります。
　次に、Tシャツやトレーナー、ズボンを着用して同じようにプールに入ると…。

　６年生の子どもたちから、水着の時との違いについて
　「寒い」　　　 ：服が水に濡れているので冷たくて、寒く感じる。
　「動きにくい」：服がまとわりついて思うように体を動かすことができない。　
　「重い」　　　 ：服が水を吸って、どんどん重くなる。
　普段の水着での授業との違いを感じました。

　さらに、救助を待つ間、着衣のまま水に浮く方法を体験しました。
　仰向けとうつ伏せ、両方試してみました。
　長時間、体に負担を掛けずに浮くのは、仰向けが良いことが分かりました。

　この後、持参したペットボトルを「浮き」として使う体験をしました。
　　
　

　今日は週明けですが、火曜日なので全校朝会がありません。
　「せんせい、きょうってちょうかいありますか？」
　「今日はないです。火曜日なので朝読書です。」
　「（小さな声で）やったぁ。」

　また、ある子は
　「せんせい、なつやすみはまだですか。」
　「学校へ４回来たら夏休みです。」
　「あと、４かい？きょうもいれて？」
　夏休みが待ち遠しい様子でした。

　今日の朝タイムは読書の時間です。１年生はみんな大きな絵本を広げて読んでいます。
　２年生の教室をのぞいてみると、絵本だけでなく文字が多い本を読んでいる子もありました。
　そういえば、２年生は体も一回り大きくなっています。少しずつ、確実に成長している子どもたちです。

　今日、ぐりぐら図書館夏まつりが行われました。

　各教室では、読み聞かせをはじめ、劇やパネルシアター、ペープサートなど様々な発表がありました。
　劇を演じた６年生の教室には、衣装を身につけた役者さんが並んでいました。絵本をもとに、自分たちで脚本をつくったそうです。
　この日のために何度も練習したと聞きました。

　また、今年は久しぶりに理科の実験が復活しました。ぐりぐら図書館にある理科の本の中から、下級生が喜んでくれそうなものを選んだそうです。
　「ぐるぐるトルネード」、「空気砲」、「宝石」など理科の実験や演示がたくさんありました。
　白衣を着た博士？も登場し、本格的な発表でした。

　どのクラスでも、発表の後に感想を伝え合いました。
　「６年生はすごいと思いました。」、「いつもはやさしいのに、今日のおねえさんはこわかったです。」…きっとそれだけ演技や朗読が上手だったんですね。

　今日は、多くの保護者や地域の方にお越しいただきました。子どもたちにとって発表の励みになりました。ありがとうございました。
　

　４月２２日（月）から２３日（火）に日光移動教室合同実地踏査がありました。６年生で日光移動教室を行う学校の先生たちが下見をします。
　実地踏査は、中野区内の小学校が実際に訪れる場所を見学したり、施設の方から直接説明を聞いたりしました。

　日光東照宮は、海外からの観光客も多い大人気スポットです。すれ違う人たちから聞こえてくるのは、外国の言葉ばかりでした。
　華厳の滝も有名な観光地です。この日はあいにくの濃霧で、全く滝の姿を見ることはできませんでした。

　今回の宿舎は、実際に啓明小の児童が泊まる宿でした。当日提供される朝・夕食も見せていただきました。子どもの好きなメニューがたくさん並んでいました。

　２日めは、宿泊先の奥日光から湯の湖を経由し、戦場ヶ原をハイキング。高低差も少なく、整備されて歩きやすい歩道でした。
　雨天時に見学予定の足尾銅山も見学しました。坑道へはトロッコに乗って移動します。江戸時代から昭和までの採掘現場の様子を学ぶことができる場所でした。

　６月２日（日）から４日（火）までの２泊３日、移動教室を楽しむための準備が始まります。

　今日、２時間めに体育館で交通安全教室が開かれました。
　野方署の２名の警察官の方が今日のゲストティーチャーです。

　最初は、全体で信号や標識について確認しました。
　　
　信号が赤の時は、１歩下がって待つこと。
　点滅したら、走らず急ぎ足で渡ること。
　青の時、右・左・右を見て、手を真っ直ぐ挙げて渡ること。
　小学生は体が小さいので、車がその存在に気付いてくれるように手を挙げることもすぐに理解できました。

　体育館に設置された臨時の横断歩道と信号機を使って実際に横断の練習をしました。
　２人ペアになり、信号は青色か、点滅していないか確認し、左右を見て手をピンと挙げて全員が渡ることができました。

　年度始めと夏休みに交通事故が多いこと、また７歳児（１年生）の事故件数が最も多いことを教えてもらいました。

　４月２２日（月）から２３日（火）の２日間、日光移動教室合同実地踏査に行ってきました。
　中野区内の６年生移動教室で日光方面に行く学校の先生たちが一緒に下見をしました。

　１日め、日光木彫りの里センターに行きました。啓明小の児童が日光彫り体験を行う施設です。
　日光にちなんだ絵柄を、特殊な彫刻刀を使って彫ります。

　日光東照宮は、様々な国の言葉が飛び交うくらい外国からの観光客でにぎわっていました。三猿と眠猫は、当日も訪れる人気スポットです。
　華厳の滝は、濃霧でその姿を見ることはできませんでした。

　啓明小の児童が実際に宿泊する宿に泊まりました。硫黄の香る温泉が湧き出る宿でした。実際に提供される食事も見せてもらいました。子どもの好きなメニューが並んでいました。

　２日め、宿から湯の湖を経由し戦場ヶ原まで歩きました。高低差が少なく、歩きやすい道です。途中、野生のサルに出会いました。
　足尾銅山（雨天時見学場所）と昼食場所である県営だいや川公園も見てきました。昼食場所のそばには大きなアスレチックがあります。食事が終わったら、みんなが遊びたくなるような素敵な場所でした。

　２日間の実地踏査で、現地の方から直接説明を聞いたり、活動場所を確認したりすることができました。
　６年生にとって思い出に残るような移動教室にするため、これから具体的なプランを練り直します。
　６月２日（日）～４日（火）の２泊３日が楽しみです。　

　朝８時２５分から体育館で「１年生を迎える会」が開かれました。
　入場曲のピアノの演奏が始まると、１年生はペアの６年生と手をつなぎ入場してきました。

　体育館ステージ前に用意されたひな壇に一人ひとりが座っていきます。２～６年生と向かい合う形です。
　代表委員による「はじめの言葉」に続き、お楽しみのクイズです。
　「校長先生はの名まえはどれでしょう。」という３択クイズ。さすがに「啓明太郎先生」に手を挙げる人はいませんでした。
　
　クイズを楽しんだ後は、１年生から「お礼のプレゼント」として「さんぽ」を歌ってくれました。
　♪あるこう～、あるこう～♪とても元気な歌声で、歩く姿もチャーミングでした。

　終わりの言葉の中に「１年生も啓明ファミリーの一員です。」という代表委員のメッセージがあり、啓明小らしさを感じました。１年生の皆さん、あらためて「啓明小へようこそ！」

　今日から１年生の給食が始まりました。
　給食の準備は手洗いから始まります。手洗いの後、当番は白衣を着て配膳台へ、当番以外の子は自分の席で静かに待ちます。

　今日のメニューは、
　・カレーライス
　・チーズ入りイタリアンサラダ
　・いちご
　・牛乳
　です。

　給食のカレーは、豚骨でスープをとり、カレールーから手作りです。野菜の旨味と、すりおろしりんごが入ったまろやかなカレーです。
　お腹いっぱいになった子どもたち。
　「今日のカレーは、どうでしたか？」とインタビューすると
　「すこし残したけど、おいしかったです。」と答えてくれました。

　明日は「カミカミ献立」です。歯ごたえのある食材が多く使われます。明日もたくさん食べてほしいです。

　今朝の全校朝会で、今年度着任した東京都のスクールカウンセラーの先生を紹介しました。
　今日が初めての顔合わせです。

　毎週火曜日が勤務日です。相談室で教育相談を行います。
　児童の心配事や悩みの相談、５・６年生全員面接、保護者との面談や相談など、教員とは違う立場で関わります。
　なお、今年度から中野区のスクールカウンセラーが毎週金曜日に勤務します。
　
　朝会では、本の紹介をしました。
　新美南吉さんの「手袋を買いに」です。最初の４行だけ音読しました。
　音読には、脳を活性化するはたらきがあり、黙読よりもその効果が高いそうです。
　授業や家庭学習で、ぜひ音読をしましょうと伝えました。
　
　今日紹介した「手袋を買いに」を校長室前に掲示しました。
　ちなみに、掲示物の下にある花飾りは、特別支援教室はなみずき学級の先生が作ってくださいました。　

　１階の東の方から、何やら声が聞こえます。かん高くて、元気な声です。１年生では…と思い廊下に出てみると、保健室前に並んでいます。やはり１年生でした。

　今日は発育測定の日です。
　廊下に並んだ１年生は、　担任からの「ピッです。」の指示ですぐに「気を付け」の姿勢になりました。

　保健室の先生から、
　「今日は、身長と体重をはかります…」説明が始まると、お話を聞いて保健室へ入っていきました。

　小学校６年間で、子どもたちはぐんぐん成長します。６年生最後、卒業する頃に、どれだけ大きくなったかを知らされます。身長も体重も６年間でうんと大きくなります。
　
　１年生にとって、今日が発育測定デビューです。みんな大きくなぁれ…。

　朝８時に正門が開き、次々と子どもたちが登校してきます。
　黄色い帽子の１年生は、中央玄関に向かいます。

　玄関前で待っている教職員の所へ行き、「おはようございます。」とごあいさつ。今日も元気です。
　晴れた日は、それぞれの学年ごとに集合し、担任と一緒に教室へ入ります。

　
　正門前のチューリップが色とりどりの花を咲かせています。
　まるでお日さまの方を向くように、どの花も同じ方向を向いています。
　１年生が、集合場所で先生の話を一生懸命聞いている様子と似ています。
　
　元気に登校し、授業の準備も終わりました。まもなく、１時間めの授業が始まります。
　今日もたくさんのことを学んでほしいです。

　今日は、登校３日め。昨日の雨と違い、どこまでも広がる青い空。みんな元気に登校してきました。
　
　６年生に見守られながら、靴を履き替え、２階に上がり、教室に入ります。
　まずは、ランドセルから勉強道具を取り出し、机の中に片付けます。後ろのロッカーには、黄色いランドセルカバーが並んでいます。

　全員が準備を終えると、朝のあいさつです。
　「おはようございます。」担任の声に続き、子どもたちの明るく高い声で「おはようございます。」と返ってきます。

　その後の出欠確認では、
　担任から一人ずつ「○○○　○○○さん」と名前が呼ばれ、
　子どもたちは「はい、げんきです。」と元気に答えます。

　元気いっぱい、でも緊張気味の１年生。
　今日から、専科（担任以外）の先生の授業が始まります。

　今日から、２～６年生の給食が始まりました。
　久しぶりの給食です。今日は、進級お祝い献立でした。
　
　・桜トースト
　・春キャベツと豚肉のスープ煮
　・ベーコンポテト
　・清美オレンジ
　・牛乳

　桜トーストは、桜の花の塩漬けをイチゴジャムと砂糖を塗って焼いたものです。口に入れると、桜の香りがふんわりと広がります。

　各階の配膳エレベーターのそばに、給食サンプルが飾ってあります。
　給食の準備に来た６年生２名がサンプルをのぞき込み、♪桜トースト♪と口ずさみながら教室に戻っていきました。

　１年生の給食が始まるのは４月１６日（火）です。全校で同じ給食をいただく日が楽しみです。

　「おはようございます。」、「おはようございま～す。」
　昨日入学した１年生も、上級生たちも、大きな声であいさつを交わし登校してきます。

　今日は、あいにくの雨。
　１年生はランドセルを背負い、手提げバッグを持ち、さらに傘をさす…。なかなか大変な登校となりました。
　１年生玄関では、傘をくるくると丸めるのも一苦労。先生たちに手伝ってもらい傘立てに入れます。

　次々と登校してくる１年生を出迎えるのは、新６年生です。
　靴箱の場所を探して、上履きに履き替えるのを手伝います。一緒に階段を上がり教室へ。
　
　教室にも６年生お世話係の児童が待っています。
　教室のモニターに示された「あさのじゅんび」を一つずつ行います。
　６年生が一緒にランドセルから必要な物を取り出し、机の中に片付け、空になったランドセルを後ろのロッカーへ片付けます。

　１年生にとっては、知らないことばかり。６年生が寄り添って、１時間め開始前の準備を進めます。
　６年生による「１年生のお世話」は、１年生が自分一人でできるようになるまでサポートが続きます。
　優しくて、頼もしい６年生です。

　校庭の桜が満開です。
　保護者の方と一緒に、ピカピカの１年生がやって来ました。
　どの子も瞳をキラキラと輝かせ、今日から始まる小学校生活を楽しみにしている様子がうかがえます。

　体育館に、１年生が手をつないで入場してきます。多くの保護者と６年生が見守る中を、ニコニコ顔で入場してきました。
　１組は右側、２組は左側に分かれて着席しました。

　式の前に、２年生による歓迎の映像をみんなで見ました。歌「にじ」と鍵盤ハーモニカ「よろこびの歌」のプレゼントです。
　入学式の３０分ほどの間、１年生は立派にお話を聞くことができました。
　
　明日から、元気な声で「おはようございます。」と言って登校してきてくれることが楽しみです。

　８時２５分、新２～６年生が校庭に集合し、着任式と始業式が行われました。

　啓明小を去られた６名の教職員に続き、今年度着任した教職員を紹介しました。
　今年度は、８名の教職員が加わりました。１人ずつ壇上に上がり、あいさつをされました。

　着任式の後は、始業式です。最初に、全員で、中野区歌を歌いました。
　明日の朝、元気に登校しあいさつを交わしましょう、１年生が思わずつられるような大きな声であいさつをしましょうと伝えました。

　また、「代表児童の言葉」では、代表の６年生が壇上に上がり、下級生のお手本となりたいことや１年生のお世話を頑張
　りたいことを立派に伝えてくれました。

　子どもたちが心待ちにしていた担任発表・教職員紹介。気になって仕方ありません。紹介された担任の先生がクラスの前にやってくると、笑顔で迎えてくれました。
　最後に校歌を歌い、始業式が終わりました。

　始業式の後、校庭のあちこちで担任の先生のもとに集まり、クラス開きです。明日からの連絡を聞いて、それぞれが帰路につきました。

　今日９時３０分、新６年生が登校しました。前日準備のための登校です。

　ぐりぐら図書館に集まった６年生。進級した自覚をもっている様子が感じられました。
　キラキラと瞳を輝かせ、最上級生として学校を引っ張っていく意欲があふれています。

　最初に、各教室に分かれて始業式に向けて準備をしました。新教室に必要な机や椅子を運びます。
　「これを運んでくれる？」、「こっちは終わったけど、手は足りてる？手伝うよ。」
　こんな声が廊下から聞こえてきます。頼もしい６年生です。

　その後、一度体育館に集まってから、入学式の準備をしました。
　式場係、新１年生教室係、教科書係、配布物係に分かれて活動です。１年生の机に貼られたお名前シールを見て、「どんな子かなぁ？」、「楽しみだなぁ。一緒に手をつなぐんだよね。」とウキウキとした表情の６年生。
　１年生を迎える会や全校遠足では、６年生と１年生がペアになり、手をつないで歩きます。

　月曜日の入学式で、１年生に会えることを楽しみにしている６年生でした。

　今年度から、特別支援教室「はなみずき教室」の拠点校が、鷺宮小学校から啓明小学校に変わりました。
　はなみずき教室は、４名の巡回教員が４つの在籍校（北原小・平和の森小・美鳩小・啓明小）の特別支援教室へ出向き、指導にあたります。

　これから始まる巡回指導に向けて、巡回教員と特別支援教室専門員で準備を進めているところです。
　子どもたちが快適に学ぶことができるように、指導教室の環境を整えています。

　窓から見える桜の花が美しく咲いていました。
　校庭の桜より多くの花をつけています。

　いよいよスタートするはなみずき教室。
　一人ひとりの子どもたちが、ここでの学びを通してさらに成長していくことを願い、在籍校と拠点校で連携していきます。

　朝降っていた雨も上がりました。
　今日から令和６年度がスタートです。職員室でも、今年度着任した教職員の紹介がありました。

　今年は桜の開花が遅いようです。
　昨年の今頃は、満開だった桜の木。今年は、ちらほら…まだ一分咲きくらいです。
　正門のチューリップはどんどん花を咲かせています。
　色とりどりのチューリップが鮮やかです。

　４月８日（月）に行われる入学式。桜とチューリップで新入生をお迎えするのが楽しみです。